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魏黎明
发布时间:2012-09-27    点击次数:5645

魏黎明事迹材料

  红领巾的事业是最崇高的,昭示着祖国的未来!所以我必须倾注全身心的热情,拥有爱心、童心,拥有不断开拓创新、有求真务实的奉献精神,才能培养出为共产主义事业而奋斗的合格人才!”,这是永安街小学教导副主任兼大队辅导员魏黎明长期从事少先队工作的信念。

  魏黎明老师从1996年河北师范大学毕业后,就担任起了中队辅导员工作,他以自己的真心、爱心、细心,把所带中队工作做的有声有色,多次荣获区级先进中队辅导员称号。2005年兼任学校大队辅导员以来,他根据学校实际,抓住学生特点,以外来工务子女教育为突破口,不断大胆创新,开创了永安街小学少先队工作的新局面,为推进未成年人思想道德建设,促进少先队员的健康成长做出了突出贡献。为此,他先后荣获 “桥西区优秀青年教师”、“桥西区模范教师”、“桥西区教育管理工作先进工作者”、“桥西区优秀党员”、“石家庄市优秀青年教师”“河北省优秀辅导员”“河北省未成年人思想道德先进工作者”等荣誉称号,由他组织开展的“道歉节”活动以及指导学生组建的“温暖·永安爱心基金会”都荣获了河北省首届德育工作创新奖一等奖,这些荣誉承载着跋涉者的足迹,记载着奋斗者的艰辛。

  一、民主管理,全力为少先队员健康成长搭建舞台

  ?魏黎明常常说,教育最基本的功能就是为国家培养合格的公民,基础教育是少先队员接受民主法制教育的启蒙阶段,我们应该尊重每一位学生,平等对待每一位孩子,让每一位学生享受到自己的权利和义务,让每一位学生充分享受学校这个大家庭的关怀和温暖。所以他担任学校少先队辅导员工作伊始,就从中队组织建设入手,以学生管理的民主建设为保证,开辟了多种富有特色,符合时代要求的教育阵地。

  他在中队建立小组领导轮换制度,把每个中队按人数比例分为若干领导组,每周轮换管理中队事务,利用班会时间对上周的领导小组打分,作出评价,管理较好的小组可以连任两届,让每个学生都有机会参与事物的管理,为中队营造了浓浓的民主气氛,极大的促进了中队建设。并在每个中队设立队会记录本,记录每周中队会内容和达成的意见以及执行的情况。在中队设立心理交流本,师生之间、同学之间的心灵对话,增进了彼此之间的理解和感情。

  二、用心、用爱,倾力做外来务工子女的知心朋友

  魏黎明始终以“情”为先导,“爱”做桥梁,“疏”为手段,用理解、尊重与信任,打开师生间心灵沟通的大门,让每一个孩子都健康成长,让每一颗金子都闪闪发光。由于永安街小学学生大多是外来务工子女,很多家长因为忙于生计,无暇顾及孩子,疏忽了学生的家庭教育,从而造成孩子以自我为中心,逆反心理比较强的倾向。五年级税鸿同学父母开小饭店,每天打理生意,且父母之间感情不和,很少关心他的学习和生活情况,所以心情很低落,动不动就和其他同学打架,还经常逃课到网吧上网,成了一个“网瘾少年”,学习成绩直线下降,还染上了一些社会上的不良习气。魏黎明多次到他家进行家访,了解税鸿的家庭状况,和税鸿的父母谈心,分析、沟通、交流孩子的教育问题,还多次找到网吧把他带回自己家,和自己一起度周末,经过循循善诱的引导和无私的爱心的帮助,小税鸿终于走上了健康成长的道路,并以优异的升入了中学。魏黎明转化学生,激励学生的例子数不胜数,他就像一只领头雁,带领着一群群雏鹰练就坚强的翅膀,将来鹏程万里,搏击长空。

  三、抓品牌、树特色,致力建设魅力少先队

  孩子们是一只只展翅欲飞的雏鹰,如何让他们飞得更快、更高、更远,一直是魏老师不懈地追求。

  他针对学校外来务工子女占九成以上,学生家庭普遍困难的特点,2006年魏老师组织学生成立了我市首家外来务工子女自己的爱心互助组织——温暖·永安爱心基金会,爱心基金会有自己章程、名称、标志、爱心宣言,还组织成立了中队爱心捐助站、爱心志愿者服务队,建立了贫困生档案,并每学期评选出若干名“爱心天使”。他努力把爱心基金会打造成一个组织健全,制度完善,以学生自主管理为主体,社会实践活动丰富活跃,对学生进行爱的教育的有效平台。

  温暖·永安爱心基金会成立六年以来,成功举办了十一届跳蚤市场义卖、拍卖会和“爱心书市”,帮助了67名家庭困难的同学,并多次组织、指导爱心志愿者服务队参加社会公益活动,对学生进行爱的教育,培养学生自主管理能力以及勤俭节约、互相帮助的高尚品质。如:进社区打扫、宣传卫生,宣传文明;定期帮助孤残家庭收拾家务、做饭、洗衣;组织学生参加“爱心玫瑰”接力活动、送温暖到赞皇活动等各种爱心行动不计其数,对外捐款捐物2万多元。这一系列爱心社会实践活动,见证了这些外来务工子女对第二故乡深深的爱!

  针对外来务工子女文明礼仪较弱的现状,2006年,魏老师组织大队委成立了“道歉节”,并把每年5月和12月的第三周作为“道歉节”。选择这两个时间段是为了让学生卸下感情债,高高兴兴毕业,轻轻松松迎接新的一年。他发动学生通过队会、谈论会、个人推荐的方式,整理出形式多样的道歉方式,并通过查阅相关资料、走访教育专家、心理专家等途径,不断丰富“道歉节”内容,让学生轻松掌握道歉这门学问。

  “道歉节”操作性强,对学生教育极具现实意义,不仅解决了学生之间小摩擦、小矛盾等实际问题,还为学生提供了交流沟通的机会,培养了学生“吾日三醒吾身”的良好习惯,极大促进了同学之间、师生之间、亲人之间的友谊和亲情,让师生在温暖的校园里享受着快乐的阳光,沐浴着和谐的春风!

  由他发起组织教育活动,寓教于乐、丰富多彩,引起了全国多家媒体和网站的关注,中国教育电视台、新华网、《中国儿童报》、河北电视台、河北电台、《河北青年报》、《燕赵都市报》、《河北工人日报》、石家庄电视台、《燕赵晚报》等多家媒体多次进行了新闻报道、专题报道,在社会上引起了强烈反响。2009年“道歉节”在桥西中山联合校开始进行了推广,让更多的学生为此受益。

  今年,随着石家庄市居民证的实施和颁发,他在学校开展了“新小市民”的教育,以此改变外来务工子女的歧视性称谓,受到学生们的热烈欢迎,为了鼓励学生加强自身文明修养,争做文明新小市民,尽快融入石家庄这座美丽的城市,他组织学生重新制定文明小市民标准,并评选出了永安街小学首届“优秀新小市民”,在学生中间树立了典型、树立了榜样。新小市民”改变的不仅仅是一个称谓,更主要的是提升了教育的内涵,打开了针对这个特殊群体的孩子们的教育新局面。

  抓少先队工作几年来,魏黎明老师深深体会到:只有不断提高自身人格魅力、道德修养,才能做学生人生追求的引领者;只有脚踏实地、真抓实干,才能体验到学生快乐成长的幸福;只有把握时代脉搏,不断开拓创新,才能培养出符合时代要求的合格人才。

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