如果孩子上课记笔记，那么更需要锦上添花，建立成熟的专属自己的思维逻辑体系，需要更有批判性思维的认知，更多看待问题的视角。
如果孩子上课偶尔记笔记，想记就记，只是照搬黑板板书或者直接抄老师的PPT内容毫无自己的思考和梳理，那么就没有查漏补缺的可能，之后打开笔记复习的机会也不会很大，同时更没有逻辑思维建立的过程、很难快速提高成绩。
如果孩子从来没有记过笔记以为自己听了就会了或者上课走神记笔记随心所欲，那他的课堂听课的效果一定是会大打折扣，根本抓取不到老师的重点知识，也不能帮助到自己理清思路。这其实是上课不认真听讲的表现，课后复习理清思路、积极自主学习就更难了。
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